SV fortalece inclusão do surdo na escola: 'importante para o aluno, a família e a sociedade'

A próxima terça-feira (26) será marcada pelo Dia Nacional dos Surdos, data que reforça a importância da inclusão no Brasil. Em São Vicente, unidades educacionais somam 13 alunos com essa deficiência, todos com acompanhamento de professoras intérpretes.

Dulcemara Puga, 61 anos, é uma das dez intérpretes da rede municipal. Com licenciatura em Artes e 15 anos de especialização na língua brasileira de sinais (libras), ela atua na Unidade Educacional Pastor Joaquim Rodrigues da Silva (Náutica 3), acompanhando Raíssa Adair dos Santos (11), do 6º ano. A sinergia entre professora e aluna demonstra o quanto a escola é importante na vida da menina. “A presença do intérprete é importante para que eles tenham acesso ao conhecimento. Assim como algumas crianças recebem apoio para chegar ao conhecimento esperado, o surdo precisa desse acompanhamento para a comunicação”, destaca Dulcemara, completando que a participação da família é fundamental no processo de desenvolvimento. “Todos precisam estar juntos para, além do que é feito na sala de aula, desenvolver as  atividades propostas para casa. É fundamental essa parceria”.

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Raíssa, por sua vez, garante que adora estar diariamente na escola. Em libras, ela respondeu que tem amigos e gosta de todas as matérias, em especial educação física. Também contou o dia em que soltou foguetes, na programação da Olimpíada Brasileira de Astronomia (OBA), sob a orientação da professora de ciências, Eliana Isidoro. “Ela socializa bem, faz amizade fácil e é uma boa aluna. Alguns colegas estão aprendendo a conversar em libras. De algum jeito, eles conseguem se comunicar”, completa Dulcemara, finalizando que “é gratificante ser intérprete e a gente aprende muito, a cada dia”.

ÁREA CONTINENTAL

Pedagoga e pós-graduada em Atendimento Educacional Especializado, a intérprete Marisa dos Anjos atua na UE Mário Covas (Parque das Bandeiras), onde estuda Victor Lima (13), do 6º ano. “O desafio é ajudá-los a acompanhar as aulas, adaptando as atividades à realidade da criança”, afirma Marisa, que encara como essencial a permanência da criança surda na escola. “É importante para todos: aluno, família e sociedade. Porque eles passam a compreender essas diversidades e a socializar, a participar do universo dos demais colegas, tendo a aprendizagem que merecem e a qual têm direito. No passado, não havia esse cuidado. O surdo era excluído e ficava limitado a conviver com pessoas com a mesma deficiência”.

Sobre o seu aluno, ela destaca o progresso na questão da comunicação. “Hoje ele conversa com outras pessoas, mesmo que não conheça. Também consegue ficar mais concentrado nas atividades propostas”. 

FORMAÇÃO 

Na jornada em prol da inclusão na Educação, caminhando de mãos dadas com as diferenças, a Seduc, por meio do Núcleo de Educação Inclusiva e em parceria com a Foccus Editora e Serviços Educacionais, promoveu este ano a formação “Mãos que Falam - LIBRAS nas escolas”, voltada aos professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e gestores da rede municipal de ensino. O projeto tem como base instruir os educadores e apresentar estratégias relacionadas aos aspectos da surdez e sua implicação na aprendizagem dos alunos. Além das intérpretes, aproximadamente 120 docentes participaram de um ciclo de atividades e dinâmicas lúdicas, voltadas à inserção da capacitação da Língua Brasileira de Sinais (Libras), buscando fornecer aos educadores ferramentas essenciais para tornar o ensino mais inclusivo e acessível na prática docente no dia a dia em sala de aula. Outro curso abordou assuntos como a legislação que rege a inclusão de pessoas surdas nas escolas, universo e cultura surda e a prática de sinais básicos. 

DATA

Legalmente, “considera-se pessoa surda aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso da Língua Brasileira de Sinais - Libras”. No Brasil, onde 2,7 milhões de pessoas se encontram nessa condição, o Dia Nacional dos Surdos, em 26 de setembro, instituído pela Lei nº 11.796/2008, serve como um alerta para tratar a inclusão com seriedade.