Olhar Filosófico

sexta

01 de setembro

09h59

Fera-me

Este texto é sobre um garoto gordo e suas chuteiras

sexta

25 de agosto

09h47

Filosofia, Pesquisa e Educação: Notas breves

Cordialidade e a clareza fazem progredir o conhecimento humano

sexta

18 de agosto

11h28

Educar(-se) é correr riscos

Escola sem o cultivo da incerteza para as possibilidades de (re)construção de saberes e conhecimento, não é escola, é buffet ou jaula, seja ela ‘rica’ ou ‘pobre’

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sexta

11 de agosto

12h50

Memória, afeto e creolina

A memória, sabe-se lá de quando até onde, é o elemento a constituir de fato todo o sentido do mundo, todo o sentido do todo, toda a argamassa do tempo

sexta

04 de agosto

13h51

A Academia

A Academia se transforma assim num centro intelectual-formativo tendo como característica fundamental o desenvolvimento pleno do pensamento filosófico, em toda sua extensão, radicalidade e rigor matemático

sexta

28 de julho

12h17

Firme

Nada me faria melhor do que imaginar o sucesso de se estar firme

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sexta

21 de julho

11h52

Ainda não

Nada se aproximou mais da terra sem males do que a cena

sexta

14 de julho

11h44

Da lua, nua e crua

Escrevo para um qualquer que leia, da lua para a qual, talvez, agora estejam olhando

sexta

07 de julho

12h12

Senha, sanha e previsível

Previsível a senha que tinha nas mãos: 884.000.000

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sexta

30 de junho

13h28

O poder: um poder

O poder virou quase uma entidade misteriosa, sobrenatural e genuinamente carismática

sexta

23 de junho

11h52

Todo dia

Como todas as expressões exageradas, é óbvia a sua generalização em tom assertivo de verdade

sexta

16 de junho

11h44

Paulo Nietzsche e Frederico Freire

Dois pensadores tão díspares em suas ideias centrais, vistos e lidos por muitos como opostos em tudo, mas que sempre os vi muito próximos em suas críticas

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sexta

09 de junho

12h21

Freud, a padaria e a metáfora

Entendia Sigmund Freud, que tudo na padaria remetia a vida interior do indivíduo

sexta

02 de junho

11h48

Aprender a conhecer

Quando nos dispomos a ‘aprender a conhecer’, reconhecemos que sempre precisaremos de sólida base de saberes acumulados da humanidade, associados a meios novos para novos problemas

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